为落实新进教师试用期助教制度，检验校本培训效果，帮助新进教师更好地提升教学技能，尽快胜任教学岗位工作，12月18日15:00，历史文化与旅游学院在B1403教室组织开展新进教师试讲考核工作。本次考核对象为历史学专业杨苹和旅游管理专业殷国特，考核评审组由学校工会副主席曹含梅担任组长，组员由学校党委宣传部部长陈阳，王兴贵教授、邓建萍副教授、历史系主任吴婷组成，全程秉持公平、公正、公开的原则。

在试讲考核前，学院教务科对新进教师提交的教学大纲、教学计划、过程性考核实施方案、试讲教案、听课记录（20课时）等相关材料进行了审核。

在试讲环节中，两位教师分别进行了20分钟说课与20分钟现场教学。殷国特老师讲授“智慧旅游的价格策略”一课，围绕价格的内涵与构成、定价目标、影响因素以及不同定价方法的区别等多个层面，层层展开、逐步深入。杨苹老师则呈现了“江左士族门阀政治”一课，她从江左士族的文化脉络切入，系统剖析了其对东晋政权格局的深远影响，通过梳理琅琊王氏、陈郡谢氏等名门大族的权柄变迁，生动揭示出门阀与皇权之间复杂微妙的制衡关系。

试讲结束后，评审小组围绕课程理解与设计、分层教学引导、现代教育技术应用等核心问题，对两位新教师进行了提问与评讲。评审教师进一步就说课要素的落实、唯物史观在课堂中的融入、以及如何提升学生课堂抬头率等方面展开追问，同时指出两位教师在教案中存在的“以学生为中心”体现不足、高阶内容设计不够突出等问题，并给出了具体的改进建议。

在答辩环节，两位新教师首先依据课程教学大纲，阐述了所授课程的学科定位与课程目标，并介绍了针对不同学情采取的分层教学策略：对基础薄弱学生，通过拆解知识点与配置基础练习予以巩固；对学有余力的学生，则设计探究任务以激发创新思维。此外，他们还说明将借助数字史料库、在线答题器等现代技术辅助教学，并通过情境导入、课堂互动等方式着力提升学生听课的专注度。两位教师也对说课的核心要素进行了梳理，强调教案以学生活动为主体，并注重融入高阶学习内容。最后，他们坦诚反思了当前课程设计中存在的不足，并表示此次考核既是一次全面的“能力体检”，更是一次宝贵的成长契机，将认真吸纳评审组的指导建议，在教学实践中持续反思精进。

本次试讲考核系统评估了新进教师的教学基本功与课程设计水平，既是对新进教师阶段性成长的全面检验，也是学院优化教师培养机制的重要契机。（文/ 孙明亮 图/刘雪玲 审核/李强红）